Over mij

Mijn foto
Onderwijzeres in de Don Boscoschool te Waregem, vierde leerjaar. Vanuit mijn muzikaliteit vertoon ik een grote interesse naar de muzische mens. Ik geloof in de magische kracht dat muzische vorming in zich heeft. Eerst de geest moet worden geïnspireerd om het te kunnen uitdragen.

donderdag 22 september 2011

Het derde leerjaar rockt met de pennenzak!

Hoeveel keer zegt de juf of meester niet in de klas:
"Leg je lat neer, balpen stil...!"
Tijdens de muzoles in het derde leerjaar
kregen de kinderen de kans om te experimenteren
met hun eigen schoolmateriaal. 
Op het basisritme wordt volgende tekst gesproken:

Pennenzakrock, pennenzakrock...
ritsen, tikken, klikken zonder drumstel
zonder stok!
Pennenzakrock, pennenzakrock...
ik kick op de pennenzakrock!

Kijk en luister mee...
neem je schrijfgerei
om het ritme nog meer vorm te geven:


Filmfragment:

 

maandag 19 september 2011

Klankkaarten in het tweede leerjaar

Op klankkaarten staat welk geluid je moet maken
d.m.v. een tekening, een symbool.
Als het klein is getekend dan moet je het geluid stil maken,
groot of veel is meer geluid maken.
Een stopteken is even niets zeggen!
Het leukste vinden de kinderen om 'dirigent' te mogen zijn...
dan bepalen ze zelf de volgorde van de geluiden.

Een filmfragment tijdens een lesmoment:



Enkele sfeerfoto's:

dinsdag 30 augustus 2011

dinsdag 17 mei 2011

Mezelf als 'muzocoach'...

Mijn krachtigste ervaring, beleving
tijdens mijn opleiding tot muzocoach
en het coachen van een schoolteam
met als DOEL
een muzische grondhouding aan te nemen:


Motiveren van de leerkrachten op basis van wederzijds respect.
Uiten dat je oprecht geïnteresseerd en nieuwsgierig bent.
Zoeken naar vragen die de leerkrachten aanzetten tot nadenken.
Oordelen beter niet doen en je mening voor jezelf houden tenzij men erom vraagt.
Coach vraagt op een vriendelijke manier om tot de kern te komen.
Ondersteunend zijn en positief tijdens het gesprek.
Aandacht voor elke leerkracht voor de volle 100%.
Coach begeleidt de leerkrachten bij het vinden van een oplossing dat voor hen werkt.
Het team uitdagen het muzische aan te pakken
waarbij ik als coach hen stimuleer in hun muzische ontwikkeling.

Voor mij gaat een grote interesse uit naar de 'muzische mens'.
Ik geloof nog steeds in de magische kracht dat muzische vorming in zich heeft.
Eerst de geest moet worden geïnspireerd om het te kunnen uitdragen.

Daarom mijn opleiding tot 'muzocoach'!

vrijdag 13 mei 2011

Kulderzipken en het episch theater: oefenmomenten (bij mooi weer...)!

Ons theaterstuk krijgt stilaan vorm...
nog wat vervreemdingseffecten aan toevoegen,
de muzikale (onverwachte) omlijsting enzovoort...
De leerlingen van het vijfde zijn SUPERenthousiast bij de voorbereidingen
en doen al het nodige om het theaterstuk te doen slagen.
Hier enkele sfeerbeelden:

woensdag 11 mei 2011

Finale project Arman!

Geniet mee met de tentoonstelling...
naar de kunstenaar ARMAN, 
gerealiseerd door de leerlingen van
het eerste leerjaar en de vijfdeklassers!